为切实提高应急处置能力，促进完善疫情防控应急预案，3月25日，河南开封科技传媒学院组织开展疫情防控处置演练。此次演练本着不走过场、验出真实水平的目的，对演练开始的具体时间进行保密，突击检测各部门的真实反应情况。

　　“相对保密”，用真实反映检验预案有效性。为了最大限度发挥疫情防控处置演练“暴露不足、完善预案、增强各部门之间协调性”的作用，河南开封科技传媒学院针对演练作出“相对保密”的决定。既不能因为演练引起师生的恐慌情绪，又不能让各相关部门提前准备走过场，这个“度”的把握至关重要。最终，在反复细化预案的基础上，学校疫情防控工作领导小组决定在疫情防控处置演练开始前几天，通过校园网、官方微信公众号、官方抖音号等平台广泛发布“学校将于今日组织开展疫情防控应急处置演练的”的通知，告知师生演练中将会出现的情景，提醒大家不要恐慌，不要聚集拍照、传播不实信息。而相对保密的，则是演练开始的具体时间。要让大家处在“时刻准备着”的应急状态，而不是完全按照流程“演”一遍，便是实施“相对保密”措施的初衷。

　　全程可视，用信息手段强化指挥调度能力。演练开始前，6个摄制小组分别到达疫情防控值班室、保卫处、医务室、学生宿舍、后勤保障中心等位置守候待命。值班室人员接到开封市疾控中心“一名在校学生核酸检测结果异常”的电话通知后，立即上报信息。随着一条条指令下达，学生处迅速排查该生信息，联系该生所在学院；医务室立即组织人员穿戴全套防护装备跑步赶往疑似核酸阳性学生所在宿舍，组织转运隔离；保卫处封控校门，控制人员出入；后勤保障中心封控涉事公寓楼，组织消杀……摄制小组一路跟随拍摄，将各相关部门迅速反应的画面实时传到指挥中心。校领导兵分两路，一路直赴一线督战，一路坐镇指挥中心，根据前方传来的信息进行调度指挥，确保万无一失。

　　后续跟进，用“全流程”确保演练取得实效。疫情防控定点医院到校将疑似核酸阳性学生转运走后，本该圆满结束的演练却还在延续。学生处、各学院迅速开展流调工作，党委宣传部及时向师生通报情况、监测舆情，辅导员组织学生自查行程并进行心理疏导……各项举措依然有条不紊地进行着。后期处置工作也是疫情防控预案的重要组成部分。当疫情真正出现时，这些后续工作在把控形势、稳定人心方面起着至关重要的作用。河南开封科技传媒学院坚持进行“全流程”演练，一一验证预案的每一个细节，就是为了确保在关键时刻每一个部门都能及时应对、每一个环节都衔接无误。